Atbalsts vispārējās izglītības pedagogu nodrošināšanai prioritārajos mācību priekšmetos
Pagājuši ir 3 gadi un projekts „Atbalsts vispārējās izglītības pedagogu nodrošināšanai prioritārajos mācību priekšmetos” ir beidzies.
Paldies visiem mērķstipendiātiem par sadarbību 3 gadu garumā.
Jūnijā pedagogi aizpildīja anketu, kurā tika izteikts viedoklis par projektu.
Daļa anketas jautājumu bija ne tikai par projektu ,bet arī par izglītības procesu kopumā.
Pavisam tika aizpildītas 75 anketas. Vidējais anketu aizpildītāju vecums- 47,5 gadi. Lielāko daļu (66%)anketu aizpildīja matemātikas (32%)un svešvalodu(34%) skolotāji.
77% respondentu uzskata ,ka darba algojums neatbilst viņu izglītībai, prasmēm un kompetencēm. Tikai 20 % no aptaujātiem skolotājiem uzskata ,ka darba alga ir atbilstoša mūsdienu apstākļiem.
Vērtējot savu pedagoģiskā darba apjomu,56%respondentu uzskata, ka tas ir optimāls. 32% jūtas pārslogoti. 17.3% respondentu ir gatavi palielināt darba slodzi.
57,3 % respondentu uzskata ,ka pedagoga pienākums ir veicināt mācību procesa uzlabošanu, bet 44% respondentu ir pārliecināti, ka par mācību procesa uzlabošanu ir jāpiemaksā papildus.
Par piedalīšanos projektā lielākā daļa pedagogu ir uzzinājusi no kolēģiem(68%),38,6 % -no Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldes,24% -no interneta.
78,6% respondentu projektā piedalīties pamudināja iespēja saņemt papildus finansējumu. Tā kā uz šo jautājumu katrs respondents ir atzīmējis vairākas atbildes, tad 2. iemeslu-iespēja izstrādāt jaunus mācību materiālus min 66%,apgūt jaunu pieredzi-45.3 %.
Kā personīgo ieguvumu no dalības projektā 86,6% pedagogu min iespēju saņemt papildus atalgojumu,68%-iespēja izstrādāt praktiski pielietojamus mācību materiālus, iespēja iegūt jaunas zināšanas-54,6%,iespēja iegūt papildus pieredzi 34.6%.
Tikai 49,3 % pedagogu uzskata ,ka projekts ir veicinājis prioritāro mācību priekšmetu pedagogu piesaisti izglītības iestādēm,43,1% uzskata ,ka projekts to ir daļēji veicinājis, nav vispār veicinājis-5,3 %.
95%respondentu uzskata ,ka ir būtiski par papildus darbu saņemt atalgojumu.
73,3 % respondentu ir pārliecināti, ka dalība projektā un uzdevumu izpilde motivēja uzsākt veikt darbības, kas iepriekš netika veiktas(darbs ar IT),19% uzskata ,ka dalība projektā neko nav motivējusi,2,6%,ka daļēji ir motivējusi.
Visvairāk turpmāk tiks izmantots-mācību priekšmeta mācību metodikas uzlabošana, tajā skaitā pārbaudes darbu izstrāde, informācijas tehnoloģiju izmantošanas uzlabošana, tematiskās konsultācijas izglītojamajiem mācību motivācijas veicināšanai, mācību sasniegumu uzlabošanai, jaunu mācību līdzekļu aprobācija, pasākumu organizēšana izglītojamajiem intereses veicināšanai, izglītojamo pētnieciskās darbības vadība, pieredzes nodošana.
90% pedagogu arī turpmāk vēlētos uzņemties papildus saistības skolēnu apmācības procesa uzlabošanai,10%-neuzņemtos papildus saistības skolēnu mācību procesa pilnveidei.
97%aptaujāto pedagogu ir svarīgs skolēnu atzinīgs novērtējums.
61% respondentu ir nepieciešama publiska atzinība par labi padarītu darbu,36%-publiska atzinība nav nepieciešama.
55%aptaujāto skolotāju uzskata ,ka bieži saņem atzinīgu novērtējumu par interesanti un profesionāli novadītu mācību stundu/lekciju/semināru/konsultāciju/ekskursiju.41% -uzskata, ka nesaņem.
Lai veiksmīgs jaunais mācību gads un lai projektā iegūtās prasmes veido interesantāku un daudzkrāsaināku mācību procesu!
Projekta koordinatore Alda Ķestere
